为优化应用型人才培养体系，创新应用型人才培养模式，构建高质量人才培养体系，扎实推进2026版人才培养方案修订工作，3月26日，我院院长葛雷、副院长姜海红带领各专业主任赴哈尔滨金融学院计算机与数学学院开展专题调研。此次调研聚焦工程教育认证标准落地与应用型人才培养体系重构两大核心任务。兄弟院校的热情接待与无私分享，为本次调研活动注入了专业温度与改革动能。
调研会上，哈尔滨金融学院计算机与数学学院副院长李俭从“需求分析→培养目标定位→毕业要求分解→课程体系重构→实施保障优化”五个维度系统介绍了其2025版人才培养方案修订经验。随后计算机与数学学院各专业主任详细阐述了各专业2025版人才培养方案的设计思路。工科专业紧密结合专业认证标准，明确阐述了对接国际工程教育理念的5年后培养目标，旨在培养出适应地方经济发展需要，具备扎实专业基础、较强实践能力、创新思维以及良好团队协作精神的高素质应用型人才。毕业要求涵盖了工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与可持续发展、工程伦理与职业规范、个人和团队、沟通等多个维度，充分体现了对学生综合素质的全面考量。
在课程体系设置上他们充分融入数智课程赋能课程、校企共建课程。并通过设置主辅修课程模块与学校优势专业紧密交叉融合，拓宽学生的知识领域、提升综合能力、增强就业竞争力。
调研会上我院各专业主任与兄弟院校各专业主任就课程目标分解、毕业要求指标点支撑矩阵、课程体系设置等相关问题进行了充分的讨论交流，交流中兄弟院校也表示对我院产教融合的开展情况特别关注，为此，葛雷院长对我院“产学研创服”一体化的人才培养模式及项目式教学的开展情况进行了总体介绍，并回答了一系列相关问题。
此次调研活动是一次难得的学习交流机会，开阔了视野，增长了见识，为我院2026版人才培养方案的修订提供了宝贵的借鉴经验。之后我们将认真梳理和总结调研成果，结合我院实际情况，制定出科学合理、切实可行的人才培养方案。同时，进一步加强与兄弟院校的交流与合作，不断探索人才培养的新模式、新方法，努力提高人才培养质量和办学水平，为社会培养更多优秀的专业人才。
