为进一步拓宽学生专业视野，培养符合行业需求的交叉型技术人才，9月22日中午，财经信息工程学院在尚学楼733教室举行无人机应用技术微专业开班仪式。学院副院长姜海红、电子信息工程教研室主任孙平、办公室副主任吴越出席会议，为在场学生全面解读该微专业的核心价值与学习安排，现场氛围热烈，反响良好。
开班仪式上，姜海红首先围绕微专业建设的意义、学习的必要性及交叉学科发展前景展开讲解。她指出，随着无人机技术在物流、农业、金融监管、智慧城市等领域的广泛应用，“无人机+财经”的交叉复合型人才已成为市场紧缺资源。开设无人机应用技术微专业，既是学院顺应产业发展趋势、推进学科融合的重要举措，也为学生搭建了“技术能力+财经思维”的双重竞争力培养平台，能够帮助学生在未来就业市场中占据主动，实现职业发展的多元化突破。她的讲解深入浅出，让在场学生深刻认识到学习该微专业对个人成长与职业规划的重要意义。
随后，电子信息工程教研室主任孙平详细介绍了无人机应用技术微专业的课程体系与教学模式。他表示，该微专业精心设计了6门核心课程，涵盖理论学习、技术实践与行业应用全链条：《无人机原理与构造》奠定技术基础，帮助学生掌握无人机的核心组成与工作原理；《无人机飞控技术》聚焦实操能力，通过系统教学让学生熟练操控无人机完成各类飞行任务；《无人机编程与开发》侧重技术创新，引导学生探索无人机的智能化编程与功能拓展；《财经基础与无人机应用》突出交叉特色，将无人机技术与财经领域的监管、审计、物流等场景深度结合，培养学生的跨领域应用思维；《CAAC认证培训》瞄准行业标准，助力学生获取国家民航局认可的无人机驾驶员资质，提升就业竞争力；《无人机项目实践》强调实战落地，通过真实项目案例让学生将理论知识转化为解决实际问题的能力。同时，孙平老师明确该微专业将采用“线上+线下”融合的教学模式：线上课程依托优质教学平台，方便学生灵活学习理论知识、观看操作演示；线下课程则聚焦实操训练与项目研讨，在专业实验室与实训场地开展面对面教学，确保学生既能扎实掌握理论，又能熟练运用技术。
最后，学院办公室副主任吴越针对微专业的学习纪律提出要求。她强调，无人机应用技术学习兼具理论性与实操性，严格的纪律是保障学习效果的重要前提。她希望学生能够按时参与线上线下课程，认真完成作业与实践任务，遵守实验室安全规范与实训操作流程，珍惜学习机会，以严谨的态度投入到微专业学习中，确保学有所获、学以致用。
此次开班仪式的召开，不仅让财经信息工程学院学生对无人机应用技术微专业有了全面、清晰的认识，也为学生未来的专业学习与职业发展提供了新方向。下一步，学院将按照既定教学计划推进微专业课程建设，持续优化教学内容与教学模式，为培养更多高素质交叉型技术人才保驾护航。